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Psicologia Generale

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Nell’ambito del laboratorio wundtiano vennero condotte ricerche non sperimentali in senso stretto, relative a:

psicologia evolutiva, psicologia animale, psicologia sociale

psicologia animale, psicologia evolutiva, psicologia della personalità

psicologia animale, psicologia sociale, psicologia dinamica

psicologia evolutiva, psicologia sociale, psicoanalisi

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Secondo Wartofsky gli artefatti secondari sono?

alla base del mondo dell’immaginazione e della fantasia

impegnati direttamente per la produzione e per l’attività umana

rappresentazioni mentali degli artefatti primari e dei modi di azione a essi associati

rappresentazioni mentali degli artefatti terziari e dei modi di azione a essi associati

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Per Watson l'introspezione:

un'azione accompagnata o seguita da uno stato di insoddisfazione tenderà a ripresentarsi più spesso mentre un'azione seguita da uno stato di soddisfazione tenderà a ripresentarsi meno spesso

un'azione accompagnata o seguita da uno stato di soddisfazione tenderà a ripresentarsi meno spesso mentre un'azione seguita da uno stato di insoddisfazione tenderà a ripresentarsi più spesso

un'azione accompagnata o seguita da uno stato di ilarità tenderà a ripresentarsi più spesso mentre un'azione seguita da uno stato di timore tenderà a ripresentarsi solo in caso di punizione

non era ritenuta scientifica per il fatto che l'osservatore si identificava con l'osservato e per il fatto che l’osservazione introspettiva era compiuta da una persona che parlava di cose che gli altri non potevano vedere direttamente

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Che cosa sono le costanze percettive?

sono processi in base ai quali gli individui percepiscono gli oggetti e gli eventi della realtà come dotati di invarianza e stabilità pur al continuo variare delle condizioni distali

sono processi in base ai quali gli individui percepiscono gli oggetti e gli eventi della realtà come dotati di varianza e instabilità pur non cambiando le condizioni prossimali

sono processi in base ai quali gli individui percepiscono gli oggetti e gli eventi della realtà come dotati di invarianza e instabilità pur non cambiando le condizioni prossimali

sono processi in base ai quali gli individui percepiscono gli oggetti e gli eventi della realtà come dotati di invarianza e stabilità pur al continuo variare delle condizioni prossimali

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Nella scienza medioevale, il mondo è concepito secondo una precisa struttura gerarchica:

Alla sommità Dio e sotto tutto il resto della natura.

L’uomo sopra ogni cosa.

Alla sommità Dio e immediatamente sotto l’uomo, che viene visto come facente parte della natura.

Alla sommità Dio e immediatamente sotto l’uomo, che non viene però visto come facente parte della natura.

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Quali sono le principali predizioni della teoria dei modelli mentali circa i processi di pensiero?

si costruiscono modelli mentali di ciò che è vero e non di ciò che è falso; è più facile ragionare quanti meno sono i modelli su cui ci si deve basare; si tende a focalizzarsi su rappresentazioni incomplete, cioè non su tutti i modelli necessari

non si costruiscono modelli mentali di ciò che è vero; è più difficile ragionare quanti meno sono i modelli su cui ci si deve basare; si tende a focalizzarsi su rappresentazioni incomplete, cioè non su tutti i modelli necessari

non si costruiscono modelli mentali di ciò che è falso; è più difficile ragionare quanti meno sono i modelli su cui ci si deve basare; si tende a focalizzarsi su rappresentazioni incomplete, cioè non su tutti i modelli necessari

si costruiscono modelli mentali di ciò che è falso; è più difficile ragionare quanti meno sono i modelli su cui ci si deve basare; si tende a focalizzarsi su rappresentazioni incomplete, cioè non su tutti i modelli necessari

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Che cosa è la soglia assoluta?

è la differenza tra stimoli sovraliminari, recepiti dall’organismo, e stimoli infraliminari, non avvertiti

è il valore dello stimolo che nel 50% dei casi ha la probabilità di suscitare la sensazione corrispondente

è il valore della sensazione che nel 50% dei casi corrisponde al valore dello stimolo

è il confine tra stimoli percettibili nel 50% dei casi dall’organismo, e stimoli infraliminari, avvertiti dall’individuo

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Nella formazione a distanza l'apprendimento è centrato

sull’usabilità dello strumento elettronico

sul ruolo dell'allievo

sul ruolo dell'insegnante

sul ruolo dei mezzi tecnologici

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I peccati della memoria sono:

labilità, distrazione, blocco, errata attribuzione, distorsione e persistenza

labilità, distrazione, blocco, suggestionabilità, distorsione e persistenza

labilità, distrazione, blocco, errata attribuzione, suggestionabilità, distorsione e persistenza

labilità, blocco, errata attribuzione, suggestionabilità, distorsione e persistenza

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Per la teoria comportamentista dell'apprendimento sociale:

modelli e rinforzi possono agire soltanto ad incentivare certe risposte ma non a inibirle

modelli e rinforzi possono agire soltanto ad inibire certe risposte

modelli e rinforzi possono solo favorire sane opportunità sociali ed economiche

modelli e rinforzi possono agire non solo ad incentivare certe risposte ma anche a inibirle

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