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TFA Sostegno – Infanzia e Primaria

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Manca poco meno di un mese ai test per la selezione al corso di accesso per il TFA sostegno che si svolgeranno il 15 e 16 aprile 2019.

I test si svolgeranno in contemporanea in tutta Italia:

  • 15 aprile (di mattina per la Scuola dell’infanzia e di pomeriggio per la Scuola primaria);
  • 16 aprile (di mattina per la Scuola Secondaria di I grado e di pomeriggio per la Scuola secondaria di II grado).

Per superare il test non è previsto un punteggio minimo, come si può leggere nell’articolo 4, comma 3, del decreto n. 92/2019.

Saranno ammessi alle prove successive per accedere al TFA Sostegno un numero di candidati pari al doppio dei posti disponibili in ciascuna sede. Non è previsto un punteggio minimo per superare il test, per cui la soglia è variabile in ciascuna facoltà e dipende dal numero di posti, dalle persone che partecipano e soprattutto dal livello di preparazione dei concorrenti.

Chi supera il test a risposta multipla, accede alla prova scritta e orale secondo le modalità indicate da ciascun ateneo.

Il test sarà composto da domande di cultura generale e analisi del testo insieme a domande di competenze a livello socio-psico-pedagogiche e in riferimento all’organizzazione scolastica.

Il test per il sostegno presente sotto è composto da domande specifiche per la scuola dell’Infanzia e Primaria provenienti dai test ufficiali rilasciati dalle Università negli anni precedenti.

Inoltre, sul nostro sito, potrete trovare anche un test di cultura generale utile per la preparazione con tantissime domande, che non sono presenti nel seguente test. Le domande presenti nel test per il TFA Sostegno sono a risposta multipla di cui una sola è esatta.

 

TFA Sostegno – Infanzia E Primaria

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Categoria: Competenze didattiche

L’espressione intenzionalità educativa designa l’intenzione di:

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Categoria: Competenze didattiche

Carleton W. Washburne (1889-1968) fu l’organizzatore delle celebri scuole di Winnetka, vicino Chicago, nelle quali:

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Categoria: Competenze didattiche

Quale teoria, relativa alle emozioni, ha elaborato Magda Arnold?

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Categoria: Competenze didattiche

La “socializzazione secondaria” è il processo:

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Categoria: Competenze didattiche

Un recente programma di ricerca internazionale promosso dall'OCSE si occupa di analizzare quali comportamenti di apprendimento e quali stili cognitivi caratterizzino i "new millennium learners", gli studenti del nuovo millennio. Essi coincidono con:

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Categoria: Competenze didattiche

Quale, tra i seguenti interventi, NON è funzionale a contrastare il fenomeno del bullismo a scuola?

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Categoria: Competenze didattiche

L'autonomia didattica è finalizzata al perseguimento degli obiettivi generali del sistema nazionale di istruzione, nel rispetto:

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Categoria: Competenze didattiche

Chi è l’autore della Teoria dell’Attaccamento?

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Categoria: Competenze didattiche

Indicare a quale documento corrisponde la seguente definizione: “è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che le singole scuole adottano nell’ambito della loro autonomia”.

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Categoria: Competenze didattiche

Joy Paul Guilford, Raymond Cattel, Hans Eysenk sono alcuni studiosi che:

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Categoria: C.D. Infanzia e Primaria

In pedagogia, per “iperestensione semantica” s'intende la caratteristica del bambino che consiste:

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Categoria: C.D. Infanzia e Primaria

Quale dei seguenti è un organo collegiale della scuola dell'infanzia?

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Categoria: C.D. Infanzia e Primaria

Quale, tra le seguenti alternative, descrive un'organizzazione temporale all'interno della scuola dell'infanzia funzionale ai bisogni educativi dei bambini e al raggiungimento degli obiettivi didattici previsti secondo le attuali indicazioni nazionali?

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Categoria: C.D. Infanzia e Primaria

Al fine del conseguimento degli obiettivi formativi della scuola d'infanzia, i docenti:

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Categoria: C.D. Infanzia e Primaria

Per aiutare il bambino a sviluppare l'autoconoscenza e la curiosità verso se stesso è utile far riferimento:

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Categoria: Metodologie e tecnologie didattiche

La CMC asincrona studia le interazioni che avvengono tramite:

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Categoria: Metodologie e tecnologie didattiche

La valutazione che consente di attivare un processo di feed-back viene definita

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Categoria: Metodologie e tecnologie didattiche

Sebbene vi sia un disaccordo tra molti studiosi, la maggior parte definiscono l'intelligenza comunemente intesa nella cultura occidentale in riferimento a tre dimensioni

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Categoria: Pedagogia

Rispetto alla pedagogia, la didattica:

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Categoria: Pedagogia

Cosa prevede all’art.1 la legge 107 del 13 luglio 2015?

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Categoria: Psicologia apprendimento

In cosa consiste il trattamento psicologico dei capricci infantili?

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Categoria: Psicologia apprendimento

Si definisce “prima infanzia” il periodo che corre:

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Categoria: Antropologia

Le società acquisitive sono molto egualitarie. Questo perché:

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Categoria: Antropologia

Nel mito dell'Androgino:

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Categoria: Antropologia

Tutti gli stati d'animo che prevedono una certa emozione:

Il tuo punteggio è

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